sexta-feira, 22 de junho de 2012

TAREFA 5


TAREFA 5

CUIDANDO O DESPERDÍCIO E A
ORGANIZAÇÃO DO AMBIENTE

Montamos uma equipe com uma criança e seu familiar para elaborar um Plano de Ação. Sentamos com a equipe e montamos um documento com o objetivo de orientar e fiscalizar sobre o espaço escolar.

Fazem parte do Plano de Ação:

1º - com a equipe formada, montar e executar o Plano de Ação;
2º - conversar com as crianças;
3º - espalhar cartazes pela escola com lembretes das atitudes/ ações de concientização
  • equipe reunida: representantes das turmas da tarde


Tivemos que substituir os representantes das turmas da tarde porque, tanto o Caio do JA2 quanto a Rebeca do JB2, estavam doentes e não compareceram à aula na data marcada para executar o Plano de Ação. Então, representando a turma do JA2 - tarde ficou o  aluno Diego com seu familiar, o  seu irmão Matheus Vinícius e pela turma do JB2 - tarde ficou o Dionathan com seu avô o sr. Sérgio Milles Gonçalves;

Também substituimos os representantes das turmas da manhã porque o Danton (JB1) e o Anthonny(JA1) estavam doentes. Então ficou assim: turma JA1 - manhã a sra. Daniele Dias Jaques, mãe do aluno Davi e,  representando a turma do JB1 - manhã, a sra. Leontina Vargas, mãe da aluna Fernanda
  • equipe reunida: representantes do turno da manhã


  • Após reflexões aprontamos o Documento/ficha de verificação:



  • Atuação "in loco" da Equipe na implementação do Plano de Ação:  fiscalização das atitudes em relação aos espaços da escola























  • Conversando com as crianças:
 Equipe da tarde




Equipe da manhã





Após verificação a equipe concluiu que dos 26 ítens, precisamos intensificar 2 ações: o uso racional das toalhas de papel e revisar periodicamente a mangueira e o  registro do gás observando a data de validade. A equipe deu os parabéns para a escola e todos bateram palmas



  • Cartazes que complementam o PLANO DE AÇÃO:




quinta-feira, 21 de junho de 2012

TAREFA 6 - ENTREVISTANDO A COMUNIDADE



A diretora Palma entrevistou o senhor JOÃO CARLOS SANT ANNA, vô do aluno  Caio da turma JA2 - tarde.  Trazendo o seu neto dia a dia para escola, o senhor Carlos pode acompanhar todas as ações realizadas com os alunos, professores, estagiária e funcionárias.







segunda-feira, 14 de maio de 2012

TAREFA 1

TAREFAS DOS MESES DE
ABRIL E MAIO/2012

1º EIXO- Promovendo as Relações

ESCOLA FRATERNA


Objetivos:

* Despertar o aluno para a importância das relações na vida em sociedade;

* Buscar conscientizá-lo para a aprendizagem de maneiras de tratamento e interação social que expressem delicadeza, simpatia para com o outro, resultando na arte de tornar-se uma pessoa gentil e promotora de atitudes gentis, dando leveza e harmonia aos ambientes por anda passa e age.

TAREFA 1
Refletindo sobre suas formas de se relacionar com os colegas e demais pessoas na escola. A professora leu para os alunos o livro "Quero ser Gentil" de Nana Toledo com ilustrações de Boris da Editora Vale das Letra/Blumenau 2010. Após a leitura e manuseio do livro os alunos refletiram e colocaram suas idéias sobre o que é ser gentil, a importância das gentilezas e como podemos ser pessoas gentis.






 


1.1 - Painel:

Os alunos com suas respectivas professoras construiram na rodinha (crianças sentadas em círculo) as regras de Convivência utilizando  expressões gentis e educadas. Após organizaram vários Painéis e ilustraram. Ficou lindo!


JA1 da manhã


Vamos ilustrar?




  




Vamos ilustrar?






A turma do JB2 da tarde


Ilustrando!




Respostas das crianças a estas propostas:

Turma do JA 

Regras de Convivência
  1. Todos somos amigos;
  2. Obedecer a professora;
  3. Deixar a sala limpinha e bonita;
  4. Arrumar os brinquedos nos lugares;
  5. Respeitar os colegas, a "profe", os pais e as outras pessoas falando com educação;
  6. Não pode atrapalhar a rodinha;
  7. Esperar a vez respeitando os coleguinhas;
  8. Sentar direito na rodinha e na cadeira para não cair;
  9. Sacudir o guardanapo no lixo;
  10. Colocar a mochila no lugar;
  11. Ouvir a professora e os  amigos;
  12. Não pode falar ao mesmo tempo que os outros - pedir com licença;
  13. Não pode gritar: falar "macio".

 Turma do JB

Respostas as Questões Propostas

O que é ser uma pessoal legal?
  • é ter sentimentos;
  • é ser amigo;
  • cuidar das coisas e das pessoas;
  • ser bonita;
  • dar abraço e carinho nos amigos e na família;
  • cuidar da natureza.
Como gosto que falem comigo?
  • com educação;
  • de forma bonita;
  • com respeito;
  • com amizade de forma legal;
  • com calma;
  • com delicadeza;
  • pedindo por favor;
  • com amor e carinho;
  • sem palavrão
Posso tirar da mão de meu colega, alguma coisa que eu queira?
  • não porque é feio;
  • é falta de educação;
  • não, porque o colega vai ficar triste;
  • não, pedir por favor;
  • esperar a vez 
O que eu posso fazer?
  • pedir por favor;
  • pedir emprestado;
  • cuidar para não quebrar;
  • esperar a vez .
Como devo falar com as pessoas quando preciso dizer, pedir ou reclamar alguma coisa?
  • com educação;
  • aceitar o que as pessoas dizem sem teimar ou ficar chorando e reclamando;
  • com educação e respeito;
  • pedir por favor;
  • sem gritar;
  • com amizade;
  • não falar com palavrões nem gírias;
  • não falar com estranhos;
  • quando alguém diz  não, entender;
  • não falar brigando;
  • falar com bondade e respeito;
  • não falar besteira.
Como nós devemos ser?
  • educados;
  • sem falar bobagens e palavrões;
  • sem ficar gritando;
  • sem brigar;
  • ser feliz com as pessoas;
  • dividir as coisa - ser solidário;
  • ser amigos de todos e respeitar as vontades dos amigos;
  • brincar sem brigar.

O Painel






1.2 - Dicionário/álbum:

Após as primeiras reflexões sobre as gentilezas, as boas maneiras e a construção das Regras de Convivência partimos para a segunda parte da tarefa que era a elaboração de um dicionário/álbum:  a confecção de um dicionário de palavras gentis e fraternas que fazem parte do universo das expressões de tratamento no ambiente familiar, escolar, social e, consequentemente, na vida de todos nós. Na rodinha as professoras e os alunos foram citando e registrando palavras que expressavam atitudes, sentimentos e ações que  fazem bem a todos. Cada aluno do JB levou para casa uma ou mais palavras e, juntamente , com seus familiares ilustraram a vontade. Algumas famílias até confeccionaram pequenas histórias onde a palavra e/ou expressão aparecem. Foram momentos  ricos entre os familiares e a escola e, por meio desta interação afetiva e fraterna , foi confeccionado  o  nosso dicionário/álbum. 




Nosso dicionário/álbum ficou lindo!





Vamos olhar?


Nosso dicionário foi entregue no dia 09 de maio, 4ª feira na SMED.

quarta-feira, 2 de maio de 2012

TAREFA 2 CULTIVANDO GENTILEZA E SENSIBILIDADE

2.1 - As palavras ou as expressões de gentileza fazem parte do nosso cotidiano escolar. Fazer esquetes - teatros ligeiros com cenas curtas com um pequeno número de atores apresentando uma situação - foi prazeroso e envolveram a maioria dos alunosque quiseram atuar. Foi difícil postar só uma cena para cada situação de gentileza escolhida. Vamos lá!

  1. PARABÉNS para o aniversariante;
  2. DESCULPA por ter desmanchado o quebra-cabeça;
  3. O BOA TARDE da professora, quando da chegada dos alunos;
  4. OBRIGADO por servir a merenda;
  5. BOA VIAGEM para vovó que está voltando para casa, depois da visita ao netinho.

PARABÉNS




DESCULPA


 
 
BOA TARDE




OBRIGADO






BOA VIAGEM




sexta-feira, 20 de abril de 2012

SAUDAÇÕES

Saudamos todos os colegas da RME de Porto Alegre desejando um bom ano.
Retornamos em 2012 com muita alegria e disposição. Encerramos 2011 com louvor tendo alcançado o 1º lugar na 3ª Gincana Solidária da SMED. É claro, ficamos muito contentes, mas acima de tudo orgulhosos e reconhecidos com o envolvimento de toda Comunidade Escolar – familiares, alunos, funcionários, professores e diretora, em todas as tarefas. Esperamos repetir agora em 2012, a mesma participação de todos.  


Apreciamos o tema do 1º Eixo – Promovendo Relações – Escola Fraterna , que nos trouxe à lembrança o pensamento da Madre Teresa de Calcutá que repassamos a vocês:

Palavras gentis podem ser curtas e fáceis de falar, mas seus ecos são verdadeiramente infinitos.”
Desta forma estaremos construindo sentimentos de cordialidade e respeito.E importante valorizar nossas qualidades e as boas ações. Quando fazemos elogios sinceros, as pessoas se sentem fortalecidas e animadas.

Conheçam os nossos alunos, professoras Paula e Soraia e estagiária Ludimari:  ( a Graça - cozinha -  está doente e a da limpeza, no momento, é uma volante da Cootrario)









Nossas flores no meio das flores!

Ah! Nosso mascote continua nos acompanhando. Vamos lá!

 
Um abraço a todos!
 Diretora Palma